雷起宏+刘潇+沈元春

摘 要 高校作为培养拔尖创新人才的重要基地，本文结合武汉大学资源与环境科学学院拔尖创新人才培养的实践，探索通过学科交叉融合优化培养方案、深化实践教学改革、加强教学科研互动和结合专业开展社会实践等途径有效推进拔尖创新人才培养，旨在为兄弟高校相关学院提供一些启示。

关键词 高校 拔尖创新人才培养 探索与实践

中图分类号：G640 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.11.002

Exploration and Practice of College Top-notch Innovative Personnel Training

——Take School of Resource and Environmental Sciences， Wuhan University as an example

LEI Qihong， LIU Xiao， SHEN Yuanchun

（School of Resource and Environmental Sciences， Wuhan University， Wuhan， Hubei 430079）

Abstract Training Colleges as an important base for top creative talents， this paper on Resource and Environmental Sciences of top-notch innovative talents of Wuhan University， and explore interdisciplinary integration through optimizing training programs， deepen practical teaching reform， strengthen scientific research combined with professional interactive teaching and social practice and other ways to effectively promote top-notch innovative personnel training， designed to provide some inspiration for the related college brothers.

Key words college; top-notch innovative personnel training; practice and exploration

高等学校作为培养高素质专门人才的主要阵地，集中优质资源培养和造就一批拔尖创新人才，肩负起国家知识和科技创新的重任，是时代赋予的义不容辞的历史使命。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》也明确提出了高等学校培养拔尖创新人才的任务和要求。武汉大学资源与环境科学学院（以下简称“学院”）有涉及地理信息、资源和环境等领域的七个本科专业，如何发挥学院优势，突出办学特色，培养高质量拔尖创新人才，促进学科发展，一直是学院积极探索和实践的重大教育课题。经过多年的不懈探索和努力，学院依据学科特点和多学科的优势，构建了与培养目标相符合的拔尖创新人才培养模式，形成了鲜明的办学特色，培养了一批高素质、强能力的拔尖创新人才。

1 加强学科交叉融合，优化知识结构，拓宽国际视野

拔尖创新人才既要具备宽厚的基础理论知识，又要具备精深的专业知识，同时具有较强的创新意识与创新能力和具有较强的知识获取和知识运用能力。……