李炎芳++谢文义

【摘要】慕课作为一种新型教学模式，对大学英语教学产生一定的影响，特别是对听力教学的影响更大。慕课教学模式具有互动性、大规模和开放性等特点，是一种在线开放的课程模式，可以直接面向社会大众，辐射面较广。本文主要针对慕课时代背景下大学听力教学作分析研究，并日出一些有效教学策略，希望能够共勉。

【关键词】慕课时代 大学英语 听力教学

在大学教育阶段，英语学科作为一门基础课程，是大部分专业的必修课，教学目标为培养大学生的英语知识综合运用能力，特别是听与说的能力，为其将来的学习和就业奠定良好的基础。听力教学作为大学英语教学中的重要组成部分，在教学活动中的地位十分重要，而慕课教学模式以网络为依托，通过互联网技术进行授课，可以辅助英语听力教学。

一、构建混合式英语听力课程模式

在大学英语教学中，虽然慕课教学模式具有开放性和互动性等优点，但是受学生的自身学习情况和教学条件等影响，无法成为英语听力教学的单一课程，需要与传统的课堂模式有机结合。所以，在大学英语听力教学中，教师可以构建一个混合式英语听力课程模式——慕课+传统课堂，开设视频课程、听力课程和讨论课程等，丰富英语听力教学的形式，激发学生学习英语听力知识的主动性与积极性，同时培养他们的创造性思维。在具体的大学英语听力课程构建中，教师可以……