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初中英语语法教学探析

2015-12-02邓兰

文理导航·教育研究与实践 2015年11期
关键词:初中英语问题策略

邓兰

【摘 要】语法是组词造句的基本规则。初中阶段是学生学习英语的初级阶段和启蒙阶段,在这个时期,语法学习成为了学生学习英语的最大障碍,而掌握了语法知识,无疑是打开英语知识大门的钥匙。因此,在初中英语教学中,教师应当重视学生语法学习。本文就初中英语语法教学中存在的主要问题,阐述在初中英语教学中如何提高语法教学的质量。

【关键词】初中英语;语法;问题;策略

随着国际经济的一体化,英语已经成为国际通用的语言,在初中英语教学中,加强学生的英语能力培养,是促进中国学生国际化的重要举措。初中学生正处于各项知识技能快速发展的时期,也是学习语言知识的黄金时期,因此,在初中阶段,加强学生语法知识的培养,对于学生今后的英语学习至关重要。众所周知,语法知识的学习在英语学习中至关重要,语法是组词造句的基本规则,只有学生充分掌握了语法知识,才能真正学习英语,没有语法知识的语言能力是不存在的,这就印证了中国的一句固话:无规矩不成方圆。因此,教师应当在日常的教学中,加强学生语法知识的培养,不断增强学生的语法知识能力,提高学生的英语水平。

一、初中英语教学中语法知识教学存在的问题

1.教学方式落后

目前,在乡镇的初中英语教学中,还残存着严重的应试教育思想。很多教师在教学中,难以突破传统教学思想的束缚,在教学中依然采用教师为主体的满堂灌的教学模式。……

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