林校

（福建华南女子学院 外语外贸系，福建 福州 350108）

项目课程《外贸英语函电》的开发与实践

林校

（福建华南女子学院 外语外贸系，福建 福州 350108）

本文从开发流程、工作任务分析、课程结构设计、教学方法、教学评价等方面论述高职商务英语专业主干课程《外贸英语函电》作为项目课程开发的过程，说明基于工作过程的项目课程是高职教育新一轮课程改革的典型模式，是解决当前高职商务英语专业教学瓶颈问题的有效途径。

项目课程 外贸英语函电 开发 实践

一、引言

职业教育应时刻与时俱进，外向型经济的发展使商务活动日益频繁。目前，高职商务英语教育培养出的人才规格与市场需求存在一定的差距，究其原因是由于商务英语课程教学中与外贸行业的实际工作岗位有一定的脱节，语言课和商务专业课没能很好地融合。

外贸英语函电课程是高职商务英语专业的一门核心课程，其教学的宗旨是培养学生的实践动手能力，即提高学生外贸函电的写作能力和国际商务活动中的业务能力。这门课专业性强，实用性强，学生学完后立即可以应用于工作中。如何提高外贸英语函电课程的教学效果，培养学生的创造力和实践能力，以适应社会需求是这门课程急需探讨和解决的问题。近年来各高职院校纷纷学习、借鉴德国等国先进职业教育理念和教学模式，项目课程应运而生。

二、《外贸英语函电》项目课程的开发过程

1.开发流程与工作任务分析