文/丽江师范高等专科学校 张新丽

身处信息时代，信息素养在信息社会中是必须具备的基本素质，对学生日后成长和发展有着深远影响。高校大学生是高等人才，是祖国未来建设的核心动力，对大学生进行信息素养培养，对社会、对国家都有着重要意义。高校图书馆是学生获取知识，提高自身综合素质的重要渠道，在高等教育中起着不可代替的作用，是高等教育的辅助部门，在大学生信息素养教育中具有得天独厚的优势，担负起当代大学生信息素养教育的重任责无旁贷。高校图书馆应积极发挥职能，为大学生展开有效的信息素养教育，提高我国大学生信息素质。

一、大学生信息素养教育的内涵和意义

自进入21世纪后，全球经济得到了空前发展，科技水平不断提高，信息技术、网络技术、计算机技术得到了高度普及，几乎被应用到了社会活动中的所有领域，人类社会全面走向信息社会，工业经济也在逐步向非物质经济、知识经济转变。信息素养是信息社会中人才必备的基本素养。信息素养概念提出于一九七四年，由美国保罗·泽考斯提出，是一种对信息社会的适应能力，是一种信息能力和信息意识。信息时代背景下，外国高校普遍十分重视大学生信息素养教育，许多学者曾针对信息素养教育展开研究。理论界普遍认为信息素养由：信息意识、信息知识、信息能力、信息道德四大部分组成。大学生作为一个特殊群体，学习能力较强，正是接受信息教育的关键时期。……