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基于Lotka—Volterra模型的跨学科评价研究

2015-11-22邱均平何文静

大学图书馆学报 2015年5期
关键词:科学评价

邱均平++何文静

摘要 学科交叉渗透已成为科学发展趋势,学科发展呈现生态化特征。从组织生态学角度,利用Lotka-Volterra模型呈现交叉学科成长中某学科发展演化过程,提出一种衡量学科在学科融合领域贡献能力的评价指标,并以情报学在社会网络研究领域为例进行实证分析。分析结果表明:Lotka-Volterra模型是一种较传统学科评价指标更为有效的科学评价方法,能够更为准确地呈现学科融合背景下的学科发展过程。

关键词 科学评价 学科融合 组织生态学 Lotka-Volterra模型

1 引言

跨学科之间研究方法、研究工具的不断交叉融合是科学发展的内在需要,也是解决实际研究问题的客观需求。学科分类日益精细化的同时,大量研究主题需要从多个学科视角进行综合揭示,因此跨学科研究越来越有必要性。科学评价结果作为衡量科研水平的一项重要指标,不仅能体现科研运行现状,还能够有效地激励科研者积极探索。现行的科学计量方法有很多,主要从学者个体、科研群体等微观层面或期刊等中观层面进行科学评价。在学科不断融合背景下,如何呈现交叉学科中单一学科的发展演化过程?本文将Lotka-Volterra模型(以下简称L-V模型)引入科学评价,从二维相关影响因素的角度创新性地提出一种衡量学科在学科融合领域贡献能力的评价指标。

2 研究综述

文献计量学三大定律为科学计量与评价奠定了理论基础,这些理论与指标对于如今的学术评价仍然具有指导意义。……

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