陈景振 张演红

兴趣是最好的老师。一个成功的英语教师要在教学中有目的地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语爱学、想学、善学、学好，乐在其中并且乐此不疲。让学生在学习英语的过程中实现从“要我学”为“我要学”，并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣，真正实现教学目标。

英语教学学习兴趣培养爱的教育很多老师都想让自己的学生在课堂上成为爱学习的人，殊不知，真正喜欢学习的学生都是从他们感兴趣的事物开始的，所以要想使学生爱学习，就要激发出他们的兴趣——学习一旦产生兴趣，进而抵达审美境界，就不再是负担，而成为一种心灵的快乐。大教育家孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。孔子这句话为我们揭示了一个怎样才能取得好的学习效果的道理，那就是对学习的热爱。兴趣爱好比智力技能更能促进学生勤奋学习，它是学好英语的首要条件。下面，我就结合自身十多年的英语教学工作实际，浅谈一下如何培养中学生学习英语的兴趣。

一、兵帮兵、兵教兵（小组合作学习）——调动学生的学习兴趣

传统的教学方式中，教师是“导演”，而学生只是充当“观众”，课堂上学生的参与少得可怜，教师讲的天花乱坠，学生听得昏昏欲睡，这样的课堂效果可想而知。这种忽略了学生学习的主动性和能动性的课堂教学必须加以改变。实践证明，小组合作教学既能改变学生在课堂中的被动地位，又能激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。……