汪卫

兴趣是促进学生学习的有效工具，兴趣教学方法可以调动学生学习的积极性，由原来的被动接受知识转变为主动地吸取。初中是孩子生长发育的重要阶段，对孩子知识教育的同时也要注重孩子的身体健康。初中体育教师需要不断吸取新的教学思想，对自己的教学计划进行改良，使学生享受体育课程，对初中体育教学中兴趣教学法的运用进行了深入分析。

初中体育教学兴趣教学法兴趣小组如今，人们的生活水平有很大的提升，每一个家庭对于孩子的培养不会有任何不舍，会花费大量的资金用于孩子的吃、喝、住、行等方面，希望给孩子创造一个良好的环境。同样，这也导致了我国初中生很多学生体重存在着严重的超标，娇生惯养、缺乏体育锻炼使学生的身体素质普遍不高。平常也很少进行体育运动，体育技能方面存在严重的缺陷。在初中体育教学中引用兴趣教学法可以促使学生积极的参加体育锻炼，学习体育技能，对于提升我国青少年身体素质有着不可忽视的影响。

一、以往初中体育教学中存在的缺陷

（一）体育课时与教学计划中存在的缺陷

由于初中课程相对较多，又有考试升学压力，导致中学对于学生的体育没有太多的重视，很多学校认为初中生主要以学习为主，体育课只是学生学习之余的放松，自由活动便好。甚至有很多学校尽可能的减少学生的体育课程，导致初中生拥有的体育课时与既定的标准有很大的差异。……