张春明

在新的课程标准理念下，作为一名物理教师，首先在开学伊始，就要在讲授引言部分时明确地告诉学生，物理学是一门以观察和实验为基础的自然科学。而课堂演示实验是物理实验的重要组成部分，它不仅仅是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节，而且还能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神以及良好的学习方法，这也是我们教育教学过程中用来提高学生科学素养的重要手段。

物理演示实验教学实践一、要搞好物理演示实验，就要明白改革物理演示实验教学的原因

近年来，中考物理试卷对实验的考查，逐渐从学生实验发展到演示实验，而且以从简单的背诵实验知识转向考查对实验的思想、原理、方法的理解上来，而且着重点放在考查学生的实验能力和综合分析能力上面。这样应该说，今天我们随着实验室和实验设备的进一步完善，实验题失分应该不是太多，可是综合近几年来的中考试卷来看，恰恰是实验题的得分率并不高，这明显反应了目前在中学物理教学中，实验教学还是一个薄弱环节。从这一点上来看，就充分反映出现我们许多物理教师都还在不同程度上只重视理论的讲授和解题能力的培养，却忽视了对学生手动能力的培养，因此，使得我国中小学生实验动手能力普遍较差。那么，我们为了培养学生的实验技能、观察能力、思维能力和科学的思考方法，进一步……