王立苹 魏孔芃

教师的责任心，马卡连柯说过：“教师的威信首先建立在责任心上。”苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》中的一个案例：有一次，苏霍姆林斯基去听一位历史教师的课，听课时他总有一个习惯，记下执教教师的教学环节，课后给予点评。可那堂课讲课教师一下子就把他吸引住了，直到下课，他笔记上没有一个字。那课太吸引人了。课后他问那位执教教师：“你备这堂课花了多长时间？”老师回答：“我花在备课上的直接时间是15分钟，但我一辈子都在备这堂课的。”

教师责任心潜移默化学生尊重我是一名在一线工作了许多年的老师，在教学过程中我一直反思对教师的责任心的理解，教师的责任究竟是什么呢？是不是一味地教好书就可以了，在这里我想谈一下自己对教师责任心的理解，我认为教师的责任在于对教师事业负责，对教学工作负责，对学生负责。如果教师有这样的责任感，就可能成为受学生欢迎的教师。当然做到这一点并不容易，但是只要努力地、脚踏实地地去做，这个目标是可以实现的。以下是我对教师责任心的理解。

一、清楚自己的责任

对于青年学生来说，家庭教育、学校教育和社会教育的成效，影响着他一生的成长和发展，其中学校教育起着至关重要的作用。在某种意义上说，教师对学生素质的影响有可能是终生的。此外，我不认为学生的素质教育不只是学校、班主任、政教处和学生处的事情，科任教师对学生的素质教育同样起着十分重要的作用。……