左桂荣

德育工作关系到学生的身心健康发展，是学生开展各项活动的重要保障。随着我国教育改革不断深入，素质教育受到重视，德育教学不断被推行。分析了小学德育工作的有效性策略。

小学德育教学策略研究有效性一、前言

随着我国社会教学工作不断推进，小学德育教育工作开展受到挑战。在该教育背景下，如何充分利用德育教学有效性开展工作，是学校重任。社会关注道德，道德建设对于提升我国综合国力有重要影响，而道德的培育，需从孩子幼年开始，当小学德育工作落实到位，能提升我国道德水准，营造出良好的社会氛围。

二、小学德育工作面临的问题

1.社会不良风气影响德育工作顺利开展。在当下的社会环境中，随着社会经济快速发展，大量不良的道德因素融入到社会中，对小学道德教学开展有阻碍。主要表现为不良的媒体因素，随着网络、电视剧媒体快速发展，负面的思潮扩散，扭曲的道德进行蔓延。小学生没有健全的三观，很容易受到影响。校园的德育教学不容忽视。而当下快节奏的生活方式，家长忙碌于生计，对孩子的德育教育工作不够重视，小学生缺失家长的德育教育。

2.很多小学德育教学工作，教学重点放置在学生基础知识教育层面，对德育教育不够重视，教育程度较低。这主要是很多小学学校没有科学的教育机制，对德育教学重要性认识不够，影响德育教学顺利开展。

3.小学德育教育工作缺乏教学基地。……