丁文英

教师通过课堂提问能及时了解学生掌握教学内容的情况，以便及时的改进教学方法和手段。通过有计划、有目的的提问，对提高学生的兴趣和教学质量，培养学生养成终身参加体育的习惯起着非常重要的作用。

体育教学提问计划简洁启发通过对2013级和2015级部分学生的调查了解到，现在的体育教学90%以上的教师在课堂上不做提问，他们认为，提问是属于其他理论课教学的专利。对提问的作用认识不够。事实上，提问在体育教学中对完成教学任务，促进师生思想感情的交流，激发学生学习的热情和开发智力，及时了解学生掌握教学内容的情况，帮助学生分析和体会动作，建立正确的动作概念，有着积极的作用。同时还有利于教师的教学水平与教学效果。

如何发挥课堂提问在体育教学中的作用，除了要认识课堂提问的重要性外，还必须深入了解教材，努力地做好以下几点：

一、课堂提问要有计划

提问要有计划，应结合教学任务，教学重点进行提问，每次提问应以上次课的重点内容为主，不宜太多。这是使学生身体锻炼实践上升到理性认识的一个手段，使我们的体育教学不仅让学生知其然，而且让学生知其所以然。例如，在游泳教学中，我们教学生蛙泳腿动作练习，学生都能按教师讲解的动作要领去做，但是为什么要这样做？学生就不明白了。通过教师计划好的提问问题：“为什么踝关节的伸直要在两腿蹬直之后进行呢？……