侯健

要搞好幼儿园教育工作，重中之重就是要注重培养幼儿的心理健康。而我们所说的幼儿的心理健康，就是指幼儿的合理的需要和愿望得到满足后，在情绪和社会化等方面所表现出来的一种良好的心理状态。

幼儿心理健康自尊心一、幼儿教师要特别重视对幼儿心理健康的培养，让每个幼儿都得到全面发展

首先，幼儿教师应认真做好本职工作，平等地对待每一位幼儿。我们大家都知道，幼儿因为遗传因素、生活环境的不同，而存在着差异性。作为一名幼儿教师应尊重孩子发展的快慢，应控制自己语言行为的和孩子的发展程度相联系的喜恶情绪。

诚然，一个优秀的幼儿教师，最起码应真正意义上做到平等的对待群体中的每个幼儿，为他们在原有的水平上得到发展而欣喜，如果我们做到这样，才能让幼儿得到愉快、轻松的心理发展。所以，我们幼儿教师的平等有助于培养幼儿的心理健康人格，应当记住，我们既要面向全体幼儿，还要让每个幼儿全面的发展。

其次，幼儿教师要特别保护幼儿自尊心，以此来增强幼儿的自信心。事实上，所有难教育的孩子大多是失去自尊心的孩子，而所有好的教育的孩子都是具有强烈自尊心的孩子。我以为，作为教师，要千方百计地保护好孩子最宝贵的东西，那就是自尊心，这是我们培养幼儿心理健康的重要手段。在大量的幼儿工作实践中发现，我们要保护幼儿自尊心一个不可忽视的途径，那就是给每个孩子创造表现能力的机会，让孩子们从中品尝到成功的欢乐和快感，以此来增强孩子们的自尊心和自信力。……