陈浩

思想品德课作为一门开放性较强的课程，需要采取多种方式拓宽教学内容，更新教学方法，培养创新思维，提高教学效率，引入实践环节，将理论和实际结合起来，使学生对学习产生强烈兴趣和欲望。

初中思想品德教学现状新课改教学思考一、初中思想政治教学的现状

1.教学内容与现实生活脱节

过去相当长一段时间内，初中的政治教学内容都是以学科的知识体系框架的严密性为依据进行教学的。其实，这样的教学内容设置在很大程度上脱离了学生的生活实际和现阶段的社会需求。教师在教学内容的安排上通常是按照书本的内容顺序进行授课，忽视了课堂内容和社会实际的相互结合。因此很多时候，学生在课堂学习的时候会失去原有的积极性，变得较为消极厌学。而同时我们必须看到的是，随着现代科技的飞速发展学生获取信息的渠道从过去的电视和报纸拓宽到了互联网上，他们接触社会各项信息资源的速度都得到了大幅度的提升。然而初中阶段学生的身心发育还不够成熟，对于所接触的信息还不具备足够的分析和筛选能力，因此教师在课堂上对于如何培养他们树立正确的人生观和价值观的教育就显得尤为重要。由此可见，教师更应该在教学内容的安排上符合现阶段的学生实际情况和社会现实，将学生所关心的和需要的内容安排进课堂教学中去。

2.教学方法和手段陈旧，信息化程度较低