曹颖

我国的传统文化博大精深，不仅收纳了汉语言文学的经典与精华，更是五千年文化的结晶。近年来，越来越多的教育专家和学者提倡经典诵读的活动，以更好地促进我国语文教学事业的发展。针对怎样将经典诵读运用到语文教学中这一方面进行了一系列的实践，提出了一些浅薄的认识。

经典诵读语文教学实施策略诵读文化经典既可以弘扬传统文化和民族精神，又可以加强中华传统美德教育。要想实现语文教学的改革，全面促进学生的发展，经典诵读是必不可少的途径。本文主要从教学理念出发，分析经典诵读的重要性，将经典诵读应用到语文教学中，总结出以下几点：

一、对经典诵读的认识

1.经典二字是针对儒家书籍以及其他有重要权威的著作而言的。在古代，“经”即规范、常道，“典”即重要的文献、著作。现在，我们所理解的经典书籍都是经过漫长的历史沉淀后，留下的精髓，是中华民族五千年来的智慧结晶，对人类社会的发展具有指导作用。

2.诵读顾名思义就是吟诵和朗读，是学习语文的重要方法，特别是在文言文方面，通过有感情有节奏的诵读文章，来理解和掌握文中的内容和蕴含的道理。诵读是一种结合心、口、眼、耳的学习方式，在进行诵读时，这样的方式让人很容易进入状态，同时利用想象、表达和观察力来便于理解。

二、经典诵读在语文教学中的作用

（一）全面培养语文素养

要想提高语文学习能力，就要先学会结合听、说、读、写的学习方式，并且将学会融会贯通。……