冷海宜

高中语文教育作为新课程标准下素质教育教学理念的主要推动因素，也是义务教育阶段多元教育的代表科目之一，在教学任务中除了要发挥学科知识普及的作用，还要能够融入更多的道德培养元素以及思想教育功能。对高中语文教材中的文化因素进行分析和探讨，从而能够保证语文教材在实际教学活动中发挥出更大的作用和效果。

新课标文化因素高中语文教材所谓的高中语文教材，也就是高中语文课程。语文教材所蕴含的文化因素是教学改革和语文课程的主要影响因素，语文教材属于文化构成的一种，表现为对象化的文化存在，并和文化之间有着紧密的联系。从我国现阶段教育发展状况来分析，语文教材担负着传承社会文化的使命。因此，对新课程标准下高中语文教材所具有的文化因素进行分析和探讨，有着较为重要的现实意义。

一、高中语文教材文化因素重要性分析

社会发展主要受到经济发展以及知识发展的影响，其实效性和速度开始逐渐提升，这就在一定程度导致高中生在接受传统信息的基础之上还要能够和保持和社会发展的统一步伐。如何做好语文教材选择工作，成为当今高中语文教学活动需要解决的主要问题。

语文教材体现出的文化是高中生在课堂教学中直接面对的现实状况，并将会对高中生产生不可替代的影响，对于教材的反作用、高中生思维方式的形成有着较为显著的影响。……