马红芳　苑宝玲　庄黎宁

摘要：文章基于土木类专业环境工程概论教学实际，以培养一专多能应用型土木工程人才为目标，分析了课程教学内容、教学方法和考核方法的改革与实践。教学内容方面，在讲授环境工程基本原理和基本知识的基础上，重点突出土木工程的各类环境问题和资源节约等内容，强化课程的针对性和实用性。在教学方法方面，积极探索自学总结式教学、启发式教学、案例教学、课堂专题研讨、影音及实地参观等教学模式，并在理论考核中渗入实践环节，提高课程教学的实效性。

关键词：土木工程；环境工程概论；教学内容；教学方法；考核体系

中图分类号：G6420；TU85 文献标志码：A 文章编号：

10052909（2015）05006404

资源枯竭、环境污染是目前人类社会发展面临的两难境况，而土木工程的建设和运营，既消耗大量的能源和资源，又带来多方面的环境影响。因此，发展资源能源消耗小、环境影响小的土木工程是土木工程领域实施可持续发展的时代要求。为适应这一时代精神，许多高校土木工程学科开设了环境工程概论课程，旨在现有的土木工程教育体系中，开展环境和可持续理念教育，培养具有资源节约、污染控制等多个领域专长的一专多能应用型土木工程人才，以改善设计和建造技术，实现土木工程的可持续性[1]。本文结合土木类专业环境工程概论课程教学实际，探讨课程教学内容、教学方法和考核评价等方面的改革，以寻求适应新时期土木工程人才培养要求的环境工程概论课程教学模式。……