曹小平

摘 要：中职生在学习、生活中目标不明确，就业时往往盲目从众，还有的甚至放弃了学业等等，这些都是自我效能感低的具体体现。本文以南通地区中等职业学校为例，通过对中职学生职业自我效能感现状的调查分析，了解和掌握中职学生职业自我效能感的现状，并提出相应对策。

关键词：自我效能感 现状调查 中等职业学校

自我效能感是指个体在特定环境中对自己某种行为能力的自信程度，即自己在面临某一具体活动任务时，是否相信自己或在大多数程度上相信自己有足够的能力去完成任务。职业自我效能感是个体对自己完成特定职业的相关任务或行为能力的知觉或对达成职业行为目标的信心或信念。中职生在学习、生活中目标不明确，就业时往往比较盲目从众，还有的甚至放弃了学业等等，这些都是自我效能感低的具体体现。为使中职生在就业前奠定前期准备，我们对当前中职生职业效能感现状展开了调研，了解和掌握中职学生职业自我效能感的现状，并在此基础上明确影响中职学生职业自我效能感的形成和发展因素。

一、调查对象与方法

2012年我们先后组织了本地区中职生职业效能的问卷调查或访谈、座谈，分为在校学生和顶岗实习学生两大类，涵盖了机械、财会、计算机、电子、服装五大专业的男女生。共发放各类问卷365份，收回352份，接受访谈的共有五大类189人，涉及的学校有四星级、三星级中等职业学校，行业办学以及民办职业学校共9所。……