梁江林

阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。那么，如何让农村高学生进行有效阅读，让他们体会到阅读的乐趣，从而在整体上提高学生的人文素养呢？

（一）充分认识课外阅读的重要作用。

书是知识的海洋，是力量的源泉。一个人不可能万事都去亲身体验，绝大部分知识的获得是靠书本得来的。而课内所学知识毕竟是有限的。必须靠课外来补充。无论是教师还是家长，都应该要为学生创造一个轻松愉快的读书环境，应该让学生在教师的指导下多读一些好书。这实际上是素质教育的需要。

（二）充分利用校会、班会、校园橱窗、黑板报、墙报等形式，宣传课外阅读的重要性和必要性，创设良好的课外阅读氛围，激发课外阅读的兴趣。

古代大教育家孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。“兴趣是最好的老师”，是学生主动阅读的基础。教师应以兴趣这把钥匙去开启学生的心扉，引导学生走进知识宝库的大门。如举办“走进书中的世界”一系列的读书有奖活动，来激发学生读一本书、读好书的兴趣，增强读书的念头。

（三）帮助选择课外读物  推荐有益读物。

中学生求知欲旺盛，但缺乏辨别能力。教师应当根据学生的阅读能力、思想状况、年龄特点、兴趣爱好和教育需要，认真地帮助他们选择有益的读物。如：可以根据一些近期热门影视作品来品读《平凡的世界》、《老人与海》等等。……