廖梓刚

刚进入高中的高一学生对于政治主观题的解答普遍感到困难，不知从何入手，需要准备哪些知识，怎样组织答案。所以绝大多数的学生在写主观题时要么是缺乏知识点地乱写，要么是罗列一大堆的知识点没有加以说明，更多基础薄弱的学生往往对主观题望而生畏，干脆留空不写。这样，主观题的得分就大打折扣，甚至不得分，影响了成绩。基于此，下面就谈谈高一政治主观题的解题方法。

主观题的解答大体分三个步骤：

第一步，审题。审题就是审查题目，弄清楚题目的意思，一般要抓住三个环节，即题目所框定的知识范围、题型、题目的切入点。题型有很多种，不同的题型思考方向和表述也有不同，比如原因类的题目一般要从必要性和重要性去考虑，当然也还有紧迫性、危害性等；措施类的题目一定要注意行为主体是谁，同时还不忘结合材料；意义类的题目一般用“有利

于……”开头等；切入点就是题目的中心词，必须要深入理解这个中心词的意思。只有这样才能真正达到审题的目的，弄清楚题目要我们回答什么、怎么回答。

第二步，分析。分析就是分析题目，从切入点入手，结合题型找到中心词与知识点的内在联系。这就要求学生对知识范围内的知识点要熟悉和了然于胸，要做到这一点，这就给我们学生的学习以启示：平时的知识积累以及课后的归纳总结，要善于把学到的知识系统化。

第三步，写答案，即合理组织答案。高中一年级学生不妨给他们一个答题模式，正如初学写作，一般从仿写开始一样，等练习到一定程度他们就能领会其中要义灵活取舍了。