韩爽

摘要：小学语文教育是小学开始掌握语文应用技巧的启蒙阶段，小学语文教育在结合小学生语文特点的基础上也要注意教育方法的与时俱进。事实上，传统的小学语文教育模式已经与当前素质教育的要求严重脱离，因此，在新的时代背景和教育理念下，如何对小学语文教育进行创新是教育界面临的一个新课题，本文以素质教育为切入点着重探讨新时期小学教育的创新路径，并提出合理化建议。

关键词：小学 语文 教育

一、目前我国小学语文教育存在的问题

1、教育理念仍然停留于工具性

从历史角度上讲，我国语文教育的发展应该是源远流长的，实际上自学校出现的那一天起我国就有了语文教学，因此在我国而言，所谓的语文教学实际上就是国文教学，只不过现代意义上的语文教学在本质上讲应该是语文课程。现代的语文教学同古代的语文教学最根本的区别就在于古代语文教学包罗万象，而现代的语文教学注重语文技巧，比如文章段落和写法等。但是我们应该看到，古代的语文教学同样还包括为人之理，也就是说，古代语文教学还包括对人的教育和培养，而这一理念恰恰是现代语文教学所缺失的。小学阶段是一个人成长的初始阶段，在这一阶段对于学生的启蒙教育非常重要，小学语文教育不仅要教会学生如何初步学会应用语文知识，还要通过语文教育来向小学生灌输做人的道理，也就是说，要通过语文教育来促进素质教育，促进学生德和智的协同发展。……