李宗帅 王修岩 邢志伟

摘要：目前高内高校提高工科大学生的工程实践能力是迫在眉睫，培养具有国际竞争力的高素质工程技术人才对我国的社会主义事业具有重要意义。本文对我国目前高校工程教育的实际情况进行了介绍，总结了以工程实践能力为核心的应用型人才的显著特点;给出了高校工程教育中存在的一些问题，并对解决这些问题的方式进行了探究。

关键词：工程实践能力，工程思维，实践教学，应用型人才

Exploration of the related approaches to improve undergraduate

engineering practice ability

LI-Zongshuai WANG Xiu-yan XING Zhi-wei

（Aerontatical Automation College ，Civil Aviation University of China， Tianjin， 300300）

Abstract： Presently， improving the students' engineering practical ability is imminent in universities， cultivating internationally competitive high-quality engineering and technical personnel is of great significance for China's socialist cause. In this paper， the actual situation of engineering education in universities in our country at present are introduced， the distinctive features of applied talents is given. The paper presents the some problems existing in the engineering education in universities， and explores the ways that solve these problems.

Keywords： engineering practice ability; engineering thinking; practical teaching; applied talents

0 引言

从近几年国内工科毕业生的就业情况来看，企事业单位对工科大学生的工程实践能力的要求越来越高。我国高等教育的发展逐步从精英教育发展到大众教育，上世纪90年代我国高等教育入学率在5%左右，为了满足当时国家对人才需求的问题，原国家计划发展委员会和教育部联合发出通知进行大学生扩招，当年招生人数153万，由此拉开了我国高等教育向大众教育转变的大门，从此大学生毕业人数每年递增，到2013年全國大学毕业生在700万左右。然而对于教学模式，由于长期以来受精英教育的影响，高校以及学生“重理论轻实践，重知识轻能力”，虽然现在高校逐步意识到了这个问题，并且在逐步解决，然而由于受长期以来思维的影响，对学生工程实践能力的培养依然不够，对实践能力考核的力度不够，致使学生依旧重知识、重理论、轻理论、轻能力[1][2][3]。

另外一方面，由于高校扩招，高校的硬件资源、实验条件跟不上高校学生扩招的步伐，造成即使想提高实践能力，由于条件所限也达不到最终目的。……