薛益清

摘要：目前高中英语语音教学存在较多的问题，本文主要讲述了当前高中英语语音教学中存在的主要教学问题，分析了问题出现的原因，并对所出现的教学问题提出了解决对策，从而有效的帮助学生真正做到学以致用。

关键词：高中英语；语音教学；问题；对策

一、高中英语语音教学中存在的主要问题

现实教学中，高中英语的语音教学内容较少，而且比较分散孤立，不利于学生系统学习，这样下来，学生的自信心受挫，兴趣也没有建立起来，往往导致學生一心专攻英语知识的积累，而忘记了英语作为一门语言的实用性，也就是通常所说的“哑巴英语”。除此之外，有些教师对于语音教学的教学目的较为忽略，只是片面地为了学生能够正确的拼读单词而去教学，忽略了英语的实用性与交际性，导致学生也较为忽略语音这一方面的学习。

1.教学过程中轻视学生英语的连贯表达

在英语语音的教学过程中，老师较为重视英语单词的如何朗读，却忽视这些单词在句子中的发音。多数教师相对地对单词发音较为重视而对语调的教学不够重视。主要有以下表现：（1）对于课本教材中安排的语音教学内容，老师往往是一带而过，让学生跟着录音机朗读几遍。当进行课文教学时，对于重音、语调、连读等内容很少提及，几乎全丢在脑后，致使学生习惯于朗读与背诵，没有节奏与停顿。如果英语的语调处理不恰当，不能用正确的形势表达……