罗显臣

摘 要：提高教学质量，一直是很多教师的头等课题，以提高初中数学教学为突破口，简单分析了若干种有效方法。

关键词：初中数学;课堂教学;有效方法

经过六年的小学教育，学生掌握了一定的数学知识，进入初中，学习环境以及学生的心理都在发生变化，这是学生学习生涯中的一次转折，如何让学生快速融入初中学习氛围，尽可能地提高学生的数学教学质量，成了很多初中数学教师的攻关课题。

提高教学质量是教学的永恒主题。在初中数学教学过程中，学生的学习能力和学习自觉性都还有待进一步提高，这个时期，必须发挥教师的引导性作用。

一、培养学生正确的学习方法

掌握一个好的学习方法，不仅会减轻学生的学习压力，还可以让学生的学习行为有着事半功倍的理想效果。初中数学，学生开始接受另一批新的知识，他们首先接触到的就是这些知识点的定义。在传统的教学模式中，教师总是在对定义进行一定的解说之后，便立刻要求学生机械记忆这些定义，这种教学模式虽然达到了让学生记忆的目的，但是在实际操作中，学生的解题能力却没有太大的提高。归根究底学生的学习方法出现了问题。学生在学习定义的时候，应该把机械记忆转变为理解性记忆，学生只有理解了定义背后的含义，才能在解题时熟练应用定义，提高学生的学习效率。如，代数式的概念，书上定义是用字母或数字表示的式子是代数式。……