秦晓珍

当今在经济迅速发展和城镇化进程加快的过程中，农民工群体为谋求更好的生存条件离开家乡外出务工，不少父母将孩子留在家中，由孩子祖辈或亲朋监护，由此产生了一个特殊的群体——留守儿童。由于这些孩子过早脱离了父母的关爱和教育，其生活、学习和心理都受到了不同程度的影响，大多养成了懒惰、任性的习惯。尤其在英语学习方面，更显得不尽人意。作为一名英语教师，笔者根据多年的教学经验，谈谈在引导留守儿童学习英语方面的点滴体会。

一、創设氛围培养浓厚的英语学习兴趣

英语作为一门语言学科，要培养学生的学习兴趣，首先要给他们创造学习英语的氛围。作为留守儿童，由于缺乏父母的关爱，对于英语学习总是显得那样漠不关心，没有学习的积极性。为此，在上课前，我总是组织学生唱英文歌曲或观看英文动画片，或做小游戏，花费四五分钟，来创造氛围，激发学习兴趣，让这些儿童积极参加到活动中来，通过实践，使他们在快乐中自然而然地进入课堂，并且在活动中体验成功和喜悦。这种体验对留守儿童来说极为难能可贵，因为轻松、快乐的氛围是他们在家庭中很少有的。

二、耐心指导培养良好的英语书写习惯

由于留守儿童多数缺乏父母的耐心教育，因而在英语学习上缺乏一定的耐心，作业的书写上，总表现出书写不规范、潦草、模糊、应付等现象。针对这一现状，在对留守儿童的英语教学中，我从字母的书写抓起，基本做到了手把手的操练。……