班主任的唠叨
2015-10-21黄国利陈长青
中小学教育 2015年7期
黄国利 陈长青
写下这个题目,我觉得自己已经是“话痨”了。
做老师,靠什么立足?那就是你的那张嘴巴。练好了嘴功,才能挥洒你的才情,成就你精彩的事业。难道不是吗?
但长久以来,唠叨,似乎是女人的天性。孩子提起母亲的唠叨,都烦得很。但我们静心想一下,那一声声的唠叨里,是不是母亲满满的爱呢?作为班主任,话多是必不可少的,因为你要传达学校的日常指示精神,你要作好学生的思想教育工作,不唠叨能行吗?可我想说的是,我们不能仅作学校和学生之间的“传声筒”,要将日常的唠叨升华为一种“高级的唠叨”,因为学生就是在你日复一日的唠叨声中逐渐成长、成熟起来的,因为你的“唠叨”声中也盛着你对学生的爱。
可我们究竟该唠叨些什么呢?
一是唠叨理想信念。
有人说,世上最珍贵的东西往往都是免费的,如阳光、亲情、理想、信念等。学生们年轻,能赢得起,也可输得起。加之我们真的无法预计他们的未来,因此要多给他们灌输理想信念志向之类的东西。他们有梦就要给予肯定与赞赏,因为有梦的地方就值得奋斗。你不妨给他们读读伟人、名人的传记,如苏轼、俞敏洪、林肯、罗杰·罗尔斯,讲讲伟人们(毛泽东等)的追求,甚至一些已经毕业学生的奋斗经历,都可燃起他们对理想的追求。
二是唠叨永不言弃的精神。
谁不渴望成功,但真正成功的毕竟又寥若晨星。何谓成功?就是不断地尝试,不断地失败,而遇到一次没有失败,这便是成功。如此一来,你要想成功,就需要不怕失败才行。……
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