高洪志

摘 要：随着高等教育体制改革的不断深化，高校所处的社会环境、高校的办学模式与管理体制发生了巨大变化，出现了很多变化，尤其是高校会计制度中一些方法和理论已经严重不能适应现今的高等教育发展的要求，本文结合这一现状就新高等学校会计制度进行了研讨和分析。

关键词：高等学校；新会计制度；创新及意义

近年来，中国政府为发展教育一再捧出“真金白银”。2012年，国家财政性教育经费占国内生产总值（GDP）的比重达到4%，这被视为中国教育事业发展的一个里程碑。同时，如何把大笔资金花得更透明更有效率，也越来越受到政府的重视。根据最新制度，高校事业支出的分类和核算将进一步细化，以清晰反映高校支出结构，为高校的内部成本费用管理提供便利。此外，在财务、预算、资产等方面，新制度也出台了多项措施，包括将基建数据并入会计“大账”、引入“虛提”固定资产折旧、强化资产计价入账管理等。政府希望通过这一新制度，更真实地反映高校的财务状况、事业成果和预算执行情况，促进高校健康发展。

1.高校会计制度存在的问题

高校会计制度规定固定资产的购置，需要按照成本算入固定资产科目，并计入到固定基金，不能够随意的变动价值，并不计提折旧。这种制度的弊端主要体现在两个方面：首先，由于不计提折旧，逐步投入固定资产，其在会计报表中反映的金额、比例也将会越来越大，致使固定资产虚增，不能真实反映高校财务状况；……