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探讨优化初中数学教学方法的对策

2015-10-21任彬

新课程学习·中 2015年2期
关键词:教学方法数学能力

任彬

良好的教学方法对初中数学教学质量有重要影响。加强初中数学教学方法的创新,能够帮助学生更好地掌握初中数学知识。在初中教育阶段,数学教学是很枯燥乏味的,传统教学方法已经不能调动学生学习的兴趣,造成学生学习成绩普遍较低。因此,必须积极探索符合现阶段要求的初中数学教学方法。

一、指导学生做好课前预习

初中数学教材中有着大量的公式、定理以及特殊符号,这些都是最重要的知识点,是学生需要深刻理解并牢固掌握的。因此,教师要指导学生做好课前预习,遇到新的公式时要亲自对其进行推导。教师也要让学生将这些公式、定理汇集在一起,统一进行抄录,达到加深印象的目的。在课堂上,当教师讲解这些内容时,学生也要看自己在预习时的理解是否和教师讲解得一样,是否存在理解错误的地方。另外,教师也要让学生在预习的过程中,试着做练习题。因为学生通过做教材上的练习题,能够更好地巩固所掌握的知识。同时也能培养学生的预习习惯,让学生主动参与学习,不断提高自学能力。

二、让学生养成良好的学习习惯

1.多想

教师要培养学生的思考能力,让学生多想。在初中数学教育阶段,学生必须具备独立思考的能力,要在预习、听课及做题中多想,通过深入思考,才能对数学知识有着更加深刻的理解,从而掌握学习数学的规律,并灵活运用多种方法解决数学问题。

2.多做

教师要让学生多做练习题,当课堂教学结束后,学生通过做适量的练习题,不仅能够对所学的数学知识进行巩固,达到熟练的目的,同时也能养成灵活应用知识的能力。……

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