黄小琴

摘 要：21世纪，世界经济向全球化趋势发展，国际间的联系更加密切，人才需求也会与国际同步。因而，中国的教育适时改革，提出培养学生素质和能力。我在教学过程中，依据学科优势，注重创新培养;实施素质教育，注重对学生的情感教育;引发兴趣，取得学习主权;养成观察习惯，培养思维能力。使学生逐步掌握良好的行为方式，并把这些良好的行为方式转化为他们的习惯，终身受用之。

关键词：初中;数学;课堂;素质;教育

教育这一部门自成立至今，备受社会各界重视。就是因为，其能够为社会发展培养所需要的人才。当今社会对教育提出新的任务，要求课堂教学以学生为主体，促进学生素质、能力全面发展。介于此，初中数学教师应深挖教材、研究教法和学法，给学生养成好的学习习惯。

中学数学具有内容上的抽象性、应用的广泛性、推理的严谨性和结论的明确性等特点。我们在实施中学数学教育时，应根据数学本身的特点，在传授数学基础知识、基本技能的同时。积极探讨数学知识与教育的最佳结合点，促进学生素质的全面提高。

一、依据学科优势，注重创新培养

创新，是当今社会的热门话题。教育本身就是一个创新的过程，教师必须具有创新意识，改变以知识传授为中心的教学思路，以培养学生的刨新意识和实践能力为目标，从教学思想到教学方式上，大胆突破，确立创新性教学原则。

数学教学是一种数学知识的传授活动，也是学生数学思维的训练活动——数学活动。……