孟云

【摘 要】百年大计、教育为本，实现幼儿园的和谐管理是促进幼儿园教育质量提升的重要保证。幼儿园作为独立运行的组织，涉及多个环节，影响其日常运转的因素也较多。本文对此进行了探讨，旨在深化幼儿园的和谐管理。

【关键词】和谐管理 园本文化 以人为本 环境氛围

【中图分类号】G617 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）05-0177-01

一 幼儿园和谐管理的内涵

幼儿园的管理对象，不仅包括教师员工、非教师员工、幼儿等内部成员，还包括家长群体、物料供应商、服务供应商等社会机构，站在幼儿园的角度，相关主管部门和协会组织等也可以看作其管理的组成部分。实施幼儿园的和谐管理，可以实现幼儿园的内外平衡及关系稳定，有利于充分调动内部职工的工作积极性、发挥其潜能，这就需要妥善处理好管理团队、教师团队、家长群体、幼儿群体、供应商、主管部门及其相互之间的关系，促使幼儿园进入良性发展，让管理人员可信、教师人员可敬、家长群体可取、主管部门可依、供应机构可靠，为实现幼儿的健康成长共同努力。

二 影响幼儿园和谐管理的因素

第一，内部因素。（1）执行方面的问题。合理的组织结构设计是幼儿园日常事务顺畅运行的基础。一些幼儿园虽然建立了详细的规章制度，但不符合幼儿园的管理实际，就容易引起职能人员之间的职责推诿，破坏幼儿园的和谐建设；或者不能得到有效的落实执行，达不到理想的秩序维护效果。（2）激励方面的问题。……