谭园园?孙迦?朱露

【摘 要】 在线开放课程规范化是保障在线开放课程建设质量和效率的重要手段，应分别注重在线开放课程团队建设，明确团队成员不同角色及其分工；加强课程规范化流程建设；在数字资源建设方面应遵守一定的技术标准。

【关键词】 在线开放课程；建设规范化；团队；流程；数字资源

以MOOC（massive open online courses）为代表的在线开放课程是近几年兴起的一种新的网络教学模式，我国众多高校也纷纷进行了相关探索、实践和课程建设。在线开放课程建设是一个涉及到多团队配合、制作过程复杂、涉及大量数字资源处理与应用的系统性工程。任何一个团队、任何一个制作环节出现问题都可能给课程建设带来影响。为保障课程建设的质量和效率，在线开放课程建设需要遵循一定的规范和标准。

一、在线開放课程团队建设

在线开放课程制作堪比专业电影制作，其中涉及到摄影摄像、多媒体制作、特效处理等多种专业技术，需要多个团队合作才能完成。从目前国内外知名在线开放课程建设过程及相关资料中可以看到，正规化的在线开放课程建设团队一般包括七种角色，各自承担不同的工作。

1、项目组长

是在线开放课程制作的总负责人和协调人，其主要职责是协调与课程建设有关部门相互配合、监督课程建设的进度、协调和组织项目组各岗位的工作。

2、授课教师

在线开放课程的总设计师和“主演”，授课教师是在线开放课程的灵魂人物，主要负责制定课程的教学大纲、确定授课风格和授课内容、担任课程主讲人。……