蒙松生

摘要：伴随着社会的进步，经济也得到了良好的发展。但是，由于受到诸多相关因素的影响，与城市经济相比，农村的经济发展依然处于相对滞后的状态。为了尽快改变落后的经济现状，很多农村父母都选择进城打工，而将孩子留在了农村，一个崭新的特殊群体——留守儿童就这样产生了。这些孩子由于长期得不到父母的关爱，无论是在学习方面，还是在性格等方面，都表现出来一定的特殊性，因此，如何做好对留守儿童的教育是摆在诸多一线教师面前的首要难题。正是基于这样的现实背景，文章以“留守儿童”为主要研究对象，就教师如何关爱这些儿童展开探讨与分析，希望能为大家提供一定的依据和参考。

关键词：农村；教师；关爱；留守儿童

1.引言

提及留守儿童，我们通常认为就是指那些父母为了生计外出打工，通过勤劳劳动获取家庭收入，为城市和社会的发展做出特殊贡献，却被留在农村家中的孩子。与其他孩子相比，他们与父母在一起的时间较少，尤其在农村，留守儿童呈现出明显的增长趋势，留守的少年儿童由于正处在成长发育的关键时期，他们因为无法享受到父母在思想认识以及价值观念等方面的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常。为此，在学校中，教师一定要给予他们更多的关爱与关心。

2.留守儿童的典型特征分析

留守儿童往往……