范立杰

质量是学校生存和发展的命脉，是学校管理的核心内容，办人民满意的教育根本是提高教育质量。多年来，我校始终围绕学校“发展至上”的办学理念，提出了“用教师发展保质量，用课堂教学保质量，用课改教研保质量”的三大保质观。有了以上三个方面的举措，我校的教育发展步入了快车道，我校教育的这片天空也迎来霞光万丈的可喜景象。

一、教师发展，提高教育质量的根本点

“一所学校惟有拥有一流的教师，才能办成一流的学校，才能实现一流的教育，才能培养出全面发展的学生。”可见，教师综合素质的高低，直接影响人才的培养质量。为此，学校要立足于发展就必须着眼于教师的成长，可以说教师的成长是学校工作的永恒主题。

1.学习进驻生活，促进教师持续发展

“只有学习精彩，生命才会精彩;只有学习成功，生命才会成功。”面对学习内容的无限、学习时间的有限，全校教师都应把学习视为职业生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同时，莫忘给自己“充电”。多年来，我们始终要求教师读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，浏览教学网页等，从而提升自身的文化品位，提高自己的理论水平。

2.请进来走出去，加强教师交流学习

几年来，我们积极进行校际教研活动，积极参加教育局、教研室组织的各类培训或教研活动，积极参与教师学习培训三年行动计划中的各类外出学习活动等。对于这些活动，我们始终当作常规工作来抓。每次活动结束，参与教师都要写好学习心得，参与教师回校后都要上好汇报课，开好学科研讨会。……