肖红

【摘 要】学前教育对幼儿的发展和国民道德素质的提高具有十分重要的意义。促进学前教育事业的发展，关键之一就是提高毕业生的就业率，加强师资队伍建设。本文通过调查法就学前教育毕业生的就业形势及对策做出了简要的分析，以期为学前教育应届毕业生的就业提供建设性意见。

【关键词】学前教育 应届毕业生 就业 择业

【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）05-0048-02

一 存在问题

1.内在因素

第一，学历和专业素养的不足。多数本科毕业生实践能力不足，对当前幼儿教育事业缺乏足够的认知。自我约束力、动手能力和创新精神不强，缺乏社会生存经验，缺乏幼儿园所需的职业道德及与家长的沟通能力。许多幼儿园所需的是全面型的教师，这也正是很多用人单位不要应届毕业生的主要原因。

第二，实际就业选择与理想职业间存在反差。多数应届毕业生在选择工作时带有很大的盲目性，没有明确的就业目标，大都持着走一步看一步的态度，且因缺乏吃苦耐劳的精神，不愿到基层、经济落后或农村地区工作。很多毕业生选择职业的首要因素是薪酬的高低、职业的舒适度及稳定性，缺乏对自身性格和特长的考虑，这就造成毕业生期望过高而脱离实际，就业目标与现实间存在巨大反差。

第三，缺乏对学前教育发展现状的客观认识。目前，很多学前教育毕业生缺少正确的职业发展观，过分看重职业薪酬和职业的舒适性，拒绝到农村、偏远、经济不发达地区就业，更多则希望到一线、二线城市中去寻找工作，从而错失了大量就业机会。……