蒋国英

摘 要：伴随社会的发展和信息时代的到来，多媒体、互联网、微视频在高职护理中的应用已经越来越频繁。在新时代的大背景下探讨微课在高职护理中的应用价值，已成为业界关注的焦点和重点。微课是当代信息技术在高职护理中的应用范例，它使高职护理教育不再枯燥、呆板，而是充满乐趣，并且更加人性化，也结合了学生的特征和课程的特色，并在轻松愉悦的气氛下，教会学生护理技巧，其应用价值不容忽视。

关键词：微课;高职护理;应用价值;解析

“微课”全名为“微型视频课程”，它以与课程相关的视频为关键媒介，记载老师在课堂内与课堂外的教授活动，以某个理论点或教学版块为中心而进行的异彩纷呈的教学活动全过程。而高职护理教学是一类强调实际操作的中心课程，通过加强学生的紧急救援的意识以及护理操控能力，拓宽学生的眼界，并利用互联网，将“微课”引进到高职护理教学中，获得优良的教学功效。而“微课”的应用，可以使高职护理教学课程更人性化，也更有魅力，使学生愿学、乐学。

一、“微课”视频资料简述

该实验由院校护理专业指导委员会组织调查和研究，老师以及临床学者证实并明确了紧急救援的经典工作任务、工作场景以及工作流程。在此实验中将紧急救援护理的院前紧急救援、急诊室抢救、ICU监护三个板块划分成几个经典的工作任务，每个经典任务又细分成几个分项目，并将子任务分解成“微课”视频，如：将现场紧急救援中止血这个子任务细分成指压止血、棉棒止血、加压包裹止血，并制作成3个“微课”视频。……