张秀萍

摘要 ：在数学教学中以培养和提高学生创新能力为主要任务和目的，要激发学生的兴趣，培养学生的创新意识；努力建设平等、融洽的师生关系，营造创新教育的良好环境；巧妙设疑，培养学生创新思维；鼓励求异，培养学生创新精神。

关键词： 创新意识； 创新能力；创新精神

21世纪是创新知识的世纪，教育，特别是中学时期的教育是培养创新人才、建立创新思维的关键，中学阶段学生思维能力与思维品质形成的关键阶段。“通过初中阶段的数学学习，使学生具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已经成为数学教学改革的一个重点 ， 在全面进行素质教育，培养学生创新能力的理念不断深入人心之际，更应关注数学课堂教学，培养学生创新精神和创新能力的主阵地。那么，数学课教学如何提高课堂效率，开发和培养学生的创新能力呢？

一、兴趣，培养学生创新意识

兴趣是创造的动力、成功的先导。教师在教学时首先得注意激发学生的兴趣，用兴趣的磁铁吸引学生去思考、去探究、去创造。利用“学生渴求他们未知的、力所能及的问题”的心理，培养学生的创新兴趣，从而培养学生的创新能力 。我出示恰如其分的问题，既是学生“跳一跳就能摘到桃子”、又是学生想知道的问题，这样的问题会吸引学生，可以激发学生的认知矛盾，引起认知冲突，引发强烈的兴趣和求知欲，学生因兴趣而学、而思考，并提出新质疑，自觉的去解决、去创新。……