邓斌

《新课程标准》中指出：加强思想品德教育，强调在向社会主义市场经济转变的过程中，对学生道德、行为、人生观、世界观、价值观及思想政治素质的培养；强调德育在各学科教育环节的渗透，改进教育教学方法，注重实践环节，增强思想品德教育的针对性和实效性。德育作为社会主义精神文明建设的一个重要内容，作为实施美育的一个有机的组成部分，它无形的体现在每一门学科的知识当中。在美术教育中，它主要是通过完美的艺术形象的感染来树立学生对美好事物的追求，培养学生健康的审美情趣、乐观的生活态度和良好的品德意志，教育学生热爱社会主义祖国。与此同时，德育的培养，又使学生形成高尚的情操和良好的品格，最终使学生更加热爱艺术，热爱生活。因此，在整个教学过程中的某种角度上讲，美术教育和德育应是相互作用、相互联系的。那么如何在美术教育中渗透德育呢？如何将对学生的思想品德教育渗透到日常的美术教学中，让学生不仅学习知识，而且能明了做人的道理，提高道德品质的修养呢？如何做到学业与德育两者兼顾呢？在课堂教学改革的大潮下，我就个人的一些体会谈一点点看法。

一、德育教育的重要性和紧迫性

改革开放以来，中国社会发生了翻天覆地的变化，这种变化不仅表现在经济的迅速发展和人民生活水平的迅速提高上，同时开放的格局也对人们的思想、观念、信仰产生了冲击。……