李海霞

大力提升课堂教学的有效性是课堂教学的终极目标，小学的美术教学的有效性是指老师在正确的教育思想指导下，遵循美术学科的教学规律，选择合适恰当的教学结构、教学模式、教学策略、教学方法，用尽可能少的时间、精力和物质投入来取得更好的教学效果和课堂效益。

一、有效利用现代教育媒体，提高学生的兴趣

“兴趣是最好的老师”，这是一句流传已久的教育经典名言，每个老师都知道，但真正能用在实际教学中的用到的老师少之甚少，尤其是在现代教育媒体和教育技术发达的今天，怎么合理运用现代教育媒体、教育技术来提升学生的学习兴趣是一个重要的教育问题。

（一）提高学生兴趣的必要性

学习兴趣虽说是个老生常谈的问题，远在古代教育中就已经体现出来了，但是真正从原理上来阐述清楚的还是18世纪瑞士认知心理学家皮亚杰提出建构学说之后的事。建构主义的基本观点是：学习是学生自己的事，是在一定的学习环境中，在老师和学习伙伴的帮助下，主动意义建构的结果。主动积极、有意义的建构是最佳的学习方法，而有效利用这种学习方法的前提条件就是要保证学生的学习兴趣。由此可以看出，学习的兴趣，决定了学习的方法，学习的方法导致了学习的效率，这正是提高学习兴趣的必要性所在。

（二）如何有效利用现代教育媒体提高学生的学习兴趣

在现代日新月异的技术发展下，现代媒体也越来越发达，如何有效的利用现代媒体是一个值得老师思考的问题。……