袁勤

材料作文是初中语文中重要的版块，它要求学生根据题目中给出来的几段材料进行分析，并且进行中心话题的开展。学生对作文材料的审查能力直接关系到作文的立意，学生在思想感情表达的时候使用的材料关系到作文的质量，所以教师要不断进行材料的教学，提高学生材料作文的审题和书写能力。

一、提高學生的作文写作兴趣

1.教师进行材料作文研究

初中生已经掌握了一定的语文能力，在作文表达中能够表达基本的语文思想。教师在进行材料作文教学的时候，要选择合适的语文材料，让学生能够掌握材料作文审题的方法，提高审题的效率。教师要对材料作文的教学方法进行深入的研究，掌握材料作文的出题思路和对学生的要求，明确作者的命题意图，给学生进行正确引导。教师只有对材料作文进行透彻的掌握，才能够给学生进行材料作文的教学，才能够解答同学们关于材料作文的困惑。

2.鼓励学生进行作文写作

很多初中生一看到作文就头疼，主要是因为学生缺乏作文写作的兴趣，没有作文写作的能力。初中语文教师在进行材料作文教学的时候，要鼓励学生积极进行作文的写作。教师首先要了解学生在写作中遇到的困难，在作文写作中的困惑以及对材料作文产生抵触的原因；然后教师和学生进行针对性交流，鼓励学生正确看待材料作文，让学生能够拾起材料作文写作的兴趣。教师在日常的材料作文教学中要大力鼓励学生，让同学们认识到自己在材料作文中的进步，从而喜欢上材料作文的写作。……