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浅析初中英语教师的课堂话语对高效课堂产生的影响

2015-10-21卢河再

学校教育研究 2015年15期
关键词:初中英语语言英语

卢河再

一、教师课堂话语的意义

什么是英语教师课堂话语:通俗地讲,话语一般是指人们说的话或写的文字。如果需要一个专业的定义的话,话语就是以语言为媒介进行的实际交际行为。课堂话语就是课堂上产生的话语,包括学生话语和教师话语。《朗文语言教学及应用语言学辞典》把课堂话语定义为“课堂情景中使用的语言”,一些文献中,学生的话语也称为“学习者语言”。在相当长的一段時间里,教师话语称为“教师谈话”。

那么我们初中英语教师的课堂意义在哪里呢?教师在课堂上所说的每一句话应该都要有意义,不然就会影响高效课堂的出现,现在一节课40分钟对学生来说是宝贵的。所以,我们教师更要慎重看待教师课堂话语的重要性。如果所说的话语跟教学没多大的关系,那么我们就要避免,因为有时候一句无意识的话语会打断学生的思考模式。英语教师课堂话语主要是从质和量的角度分析,课堂话语一般都是产生于课堂,而我们教师的话语会在课堂上呈现,而我们所谓的“教学”,就是指我们教师用我们的话语引起、维持或促进学生学习的所有行为。

而我们教师的课堂话语要遵循以下这几个方面的考核。第一,我们教师需要在课堂前的话语就能够激发学生的学习动机;第二,在教学过程当中,我们教师的话语是在学生“想学”的心理基础上展开的吗?第三,我们教师一节课下来,教师话语要让学生知道学什么以及学到什么程度,指令清晰了,学生才会有意识地主动参与课堂。……

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