蒙燕

工作了好几年，常常听到一些老师老是抱怨说某某班纪律好差，上课不认真，讲不听；还有些教师抱怨自己班的学生不喜欢学习，很笨等。为什么你的课堂纪律不好呢？为什么你的学生总是那么“笨”呢？真的是那样吗？为什么同样的学生其他老师来上课纪律就好呢？为什么别的班就不笨呢？要让学生听你的话，用什么办法呢？用你的个人魅力是最好的办法。

作为一名教师，你的魅力来自哪里？对，来自你上的课，你上的课有没有让孩子学到知识？有没有让孩子喜欢你的课？有没有让孩子们崇拜你？敬佩你？

只有上好课，让学生觉得你的课好，这才是王道！

上好一堂课备好课是关键，备课需要备的不仅仅是教材，还要备学生，备教法，备学法，在这之前还要备课程标准。下面我就讲讲我对小学语文备课的一些理解。

一、备课程标准

开学初，我们教师就应该把课程标准学习熟悉一遍，以课程标准为指导，确保不偏离备课的基本方向和走向。以课程标准规定的体系标准，组织教学内容。以课程标准规定的标准来确定具体时段的教学目标。以课程标准规定的教学方法为参考，结合学生的特点和自己的专长，选择具体恰当的教学方法。

二、备教材

教师在备教材时要对教材进行分析和研究，才能把贮存在书本上的知识转化为传输状态的知识，然后通过讲授和学生的学习转化为学生的知识，从而促进学生的发展。

备课中的备教材，于永正说：“备课没有什么诀窍，就是那么翻来覆去地读、默写，当读出自己的理解、情感，当读出了文章的妙处，读出了自己的惊喜，他就敢于走进课堂。……