郭立

教育是一项伟大而崇高的事业，我们希望将学生培养成德、智、体、美全面发展的人。当然，很大程度上这与班主任的工作态度、教育方法和组织管理能力息息相关。作为一个老师要会与学生进行沟通，尤其班主任老师，与学生沟通是他工作中重要的一部分，也是一个老师工作技巧的表现。师生之间能否建立起良好关系，是班主任开展工作的关键。要成为一名合格的、受学生爱戴的班主任，就必须与学生心与心的交流，建立起良好的师生关系。这便要求班主任把自己无私的爱融入到工作中，融入到师生关系中。爱是建立师生关系的出发点和落脚点。实践证明一切美好的交流都是建立在爱的基础上，教育需要爱，真诚的爱会让学生感动，甚至可能会成为他们人生征途中的动力源泉，从而改变孩子们的人生。所以与学生的心灵沟通一定要用爱来武装。这里就怎样建立良好的师生关系，怎样作好老师与学生之间心灵的沟通，从我这三年班主任工作实践出发来谈几点体会。

一、一视同仁，公正公平地对待学生

要一视同仁，不能带有任何感情色彩的偏见。对待“问题学生”要主动帮助他们一起分析问题的原因，找出适合学生的解决方法。多给这些“问题学生”一些爱心和关心，理解和掌握问题学生背后的压力与原因，让他们感受到班主任是诚心诚意地去帮助他们，这样才能建立起良好的师生关系。要让学生感受到班主任是可以信任的，引导学生以后有困惑的时候能与班主任倾诉。……