王静

如果有人问教师，怎样才能让学生会写作文？说实在的，作为教师的我，一时还真不好回答。这样的问题不知困扰了多少位教师。作文似乎成了许多教师心中永远的痛。

我新接一个毕业班，学生写出来的作文，要么假话、大话、空话满文飞，要么按照心中早已背好的作文草稿来描述。结果，有的文不對题，有的千篇一律，有的脱离生活，有的套话成堆。为什么会出现这样的现象呢？这是教育上的失败，是为了完成考场上的作文而速成的教育。老师压作文题目，学生背作文内容。把写作仅仅当成取得分数的手段。

改变传统的作文教学理念，光靠教师来承担是远远不够的。还需要社会、家庭、学校、出题者等众多力量的共同努力。不过，作为教师，应该首先从应试的圈圈里跳出来。学生写作文，应该由为考试而写走向为生活的需要而写。其次，我们应该明白作文教学的目的是什么，那就是先生活再教学，即学生先学会做人，再学会作文。

做人，我们应该教育学生做一个什么样的人？做一个实实在在的人。说实话，办实事，做一个诚实守信的人。作文，我们应该引导学生作什么样的文呢？文贵真实。真实地反映自己的生活，真实地表达自己的情感，让习作回归生活。好的作文不是背出来的，而是老师正确引导出来的。学生只有细致地感受生活，真实地表达生活，在生活中感悟，在感悟中反思，在反思中写文，才能做到用我心写我事，用我口抒我情，用我手写我心，使之产生良性循环。……