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提高化学试卷评讲课效率的几点做法

2015-10-21采有余

新课程·下旬 2015年12期
关键词:解题方法能力

采有余

评讲试卷是当前复习教学中重要的环节。通过试卷评讲既可以帮助学生进一步理解知识、熟练技能、查漏补缺、总结经验、拓宽思路、揭示规律、提高能力,又可以帮助发现自己教学方面的问题和不足,改进教学方法。因此它是对某一阶段教师教学和学生学习的一个总结。新课标指出“评讲试卷的目的是使学生巩固知识,提高能力。”

一、写好试卷评讲课教案

评讲前,我们要通过分析试卷,逐题做好答案。吃透考题内容,试题的难易程度,明确考点,分析试题涉及的知识点有哪些;试卷的重心是什么,掌握试卷中重点考点的分布情况,培养学生哪些方面的能力;对各道试题在整份试卷中的“地位”做到心中有数,在学生答卷中,主要失误的是哪类题目,其失误的原因是什么。找出复习中所出现的具有共性的典型问题。

二、评讲试卷要注重时效性

每次考试一结束,教师应尽可能在第一时间内认真批阅完学生的试卷,找出学生失分率较高的试题,仔细分析学生出错的原因。

试卷评讲应趁热打铁,才能收到事半功倍的效果。因为,每次考试一结束,许多学生都急于与别人讨论试题答案,尤其是形式新颖、灵活的试题,更是学生争论的焦点。他们都在强烈地盼望着老师能尽快开始评讲试卷,以“证实”自己答案的正确性。我们教师就应趁着学生这股寻求正确答案的“热劲”,及时评讲试卷。

三、评讲试卷要有针对性

教师在评讲试卷時要突出重点。……

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