方家全　陈小玉

摘 要：小学语文是学生学习起点的基石，是学习其他学科的必要条件。在小学语文课堂中，存在一部分问题，如果把生活教学法融进小学语文课堂，那么学生会自然而然地提高学习兴趣，同时会为学生学习打下坚实的基础，能够实现小学语文课堂增效减负的效果。主要探讨了小学语文课堂实现增效减负的方法和手段，让学生在生动活跃的课堂气氛中更加深刻地感受和理解学习的知识内容，主动参与到课堂中，接受文化思想的熏陶。

关键词：小学语文课堂；生活教学法；增效减负

在现在的小学教材中，大多数的文章都来自生活，是作者将亲身感悟写成文章再教授下一代。所以，在小学语文课堂实现增效减负，需要小学语文老师在授课的过程中注意将学生带入文章中的情境，让他们体会作者的感受。同时，又要把文章带进学生的日常生活，两者相互联系、相互渗透，就能达到教学目标。小学语文课堂如何实现增效减负，应该从以下三个方面进行探究。

一、聯系语文课堂和生活的契合点以实现增效减负

在小学语文课堂授课过程中，老师应该寻找课本文章和现实生活的交接点，从正常的学生生活导入语文课堂的学习，这样有利于学生减轻学习压力和负担，同时又能增进学习效果。所以实现小学语文课堂增效减负的第一步就是抓住语文和现实生活的契合点，从而引导学生将实际生活与课堂学习相联系，在欢快的语文课堂学习中掌握重点知识，以达到预期的教学目标。……