曹晓霞

【摘 要】目的：研究分析健康教育和心理护理在溃疡穿孔治疗效果。方法：选取我院在2013年12月至2014年12月期间收治的溃疡穿孔患者106例作为研究对象，将所有患者随机分为对照组和观察组各53例，两组患者均给予药物治疗以及手术治疗，对照组患者给予常规护理，观察组患者在对照组的基础上给予心理护理以及加强健康教育。观察两组护理满意度以及治愈率住院天数，进行对比分析。结果：观察组护理满意度明显比对照组高，两组对比差异具有统计学意义（P<0.05），观察组治愈率明显比对照组高，观察组平均住院天数明显比对照组短，两组对比差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：健康教育和心理护理在溃疡穿孔治疗效果显著，明显提高治疗效果和护理满意度，有效缩短住院天数，改善患者病情，值得临床大力推广。

【关键词】健康教育；心理护理；溃疡穿孔

胃溃疡穿孔在临床中是比较常见的一种疾病，由于胃黏膜的防御功能和修复机制受到损坏，导致胃蛋白酶和胃酸侵蚀胃黏膜，从而形成胃溃疡，胃溃疡病灶向深部发展穿透浆膜层并发胃溃疡穿孔[1]。本次研究选取我院收治的胃溃疡穿孔患者在进行药物治疗、手术治疗和常规护理基础上，给予心理护理和健康教育。现将部分研究报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取我院在2013年12月至2014年12月期间收治的溃疡穿孔患者106例作为研究对象，将所有患者随机分为对照组和观察组各53例，对照组男27例，女26例，年龄23～79岁，平均年龄（47.4±3.6）岁；观察组男29例，女24例，年龄22～83岁，平均年龄（48.3±4.2）岁，所有患者经过电子胃镜检查确诊为胃溃疡穿孔。观察两组患者的性别和年龄以及溃疡穿孔程度等一般资料对比，差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。

1.2 治疗方法

对照组和观察组均给予药物治疗、手术治疗，两组患者均进行胃溃疡穿孔修补术，并且使用相同的抗生素，对照组患者给予常规护理。观……