何花

摘 要：多媒体在英语教学中的作用越来越大，从四个方面谈在英语教学中如何运用多媒体营造欢乐的课堂。

关键词：多媒体；欢乐；英语教学

英语教学不单是一门学科，更是一门艺术。多媒体教学能够调动文字、图像、声音、影像等多种形式进行教学和活动，能提供大量真实、新鲜的信息，极大地丰富教学内容，营造欢乐的课堂气氛，提高学生的学习兴趣和学习质量。那么，我们该如何在英语教学中使用多媒体使课堂充满欢乐呢？

一、运用多媒体，把欢乐带入课前导入

新课导入是一节课的“序幕”，良好的导入能够紧紧抓住学生心弦，使课堂教学具有艺术性。运用多媒体，精心设计新颖的导入，不但能引发学生的求知欲望，为新知的呈现做准备，还能吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。

如，在教义务教育三年级下册“What time is it？”时，上课一开始，我用多媒体播放Ten Little Indians问How many Indians？让学生猜有几个小矮人，猜对的学生奖励。最后呈现十个小矮人，引导学生唱。当学生唱完后，画面上再出现另外一个小矮人，问：How many Indians？带领学生从1数到10，再教eleven，为新知做铺垫，使课堂以轻松活泼的形式开始。

二、运用多媒体，把欢乐带入单词教学

在小学英语中，单词的教学是基础，学好了单词，才能更好地学习句型与本单元的内容。单词情境教学是较好的方法。如，学习Unit 7 How much？时，为了巩固fan，umbrella，twenty等单词时，我运用多媒体，设计了一张实际超市商品价格图。这张价格图既包括本课要学习的单词，又包括How much？操练，形象易懂。……