尤丽慧

在电脑普及、网络诱人的时代进网吧、玩电脑占据了青少年，特别是中学生的大部分课余时间。网络正以它独特的魅力诱惑着学生不断地迷恋它、探索它。的确，网络中充满各种信息，良莠不齐，我们的学生自制能力差，好奇心还强，实在难以抵御网络的吸引力。那么，学生上网，是有益还是有害呢？那就要看怎样引导学生上网和使用网络了。

一、要让学生正确认识“上网”

网络是一个花花世界，面对这个世界，学生很容易迷失。而且大多数学生认为“上网”就是打游戏、聊“QQ”、听音乐等。他们仅仅只是把网络当成了一种娱乐工具，对网络的认识，本身就存在严重的误区。所以，让学生对网络要有全面、正确的认识，充分发掘网络的学习功能，是引导学生健康上网的基本前提。

二、在信息技术课上渗透网络知识

要让学生多了解网络，在信息技术课上多给学生介绍一些“上网”知识，比如，如何注册电子邮件并教会学生收发邮件，如何创建自己的博客，如何写博客、日志等，记录身边事，抒发感想。如何获取更多资讯，使自己能够做到足不出户，知天下事，如何下载软件，有哪些好的下载工具，怎样安全上网，预防病毒等。有了这些知识以后，学生上网时就不会仅仅局限于游戏和聊天、听音乐了。

三、培养学生高雅的上网兴趣

伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”但是大多数学生的“兴趣”只是对网络中的游戏、QQ等感兴趣，那么怎样消除学生的这些“兴趣”，让学生真正爱上网络，让网络在学生的学习生活中起到积极的作用呢？……