论如何提高中学生英语阅读能力
2015-10-21柴文涛
中学生英语·教师版 2015年3期
柴文涛
新时期虽然英语考试做了一些调整,但是在中学英语考试中,阅读理解仍然是非常重要的一个部分。它在整份试题分值中占有很大的比重。然而,很多中学生的英语阅读情况不容乐观。他们在进行阅读的过程中会遇到很多困难。现代心理语言学家和认知语言学家把阅读定义为一个复杂而活跃的心理思维活动。阅读就是一场心理上的猜谜游戏。本文将分析学生在做题过程中的问题并提出相应的解决策略。
1. 中学生阅读中遇到的常见问题
1.1不能抓住文章的中心大意
一段文字或者一篇课文往往只有一个中心意思,但是文章中会有许多线索以及不同的观点和主题相联系,这就让许多学生感到困惑—这篇文章到底在说什么,到底想表达怎样的观点。
1.2无法区别重点信息和次重点信息
重点信息也就是主题信息。而作为补充主题的相关信息,即非重点信息总是和重点信息同时出现,有些学生会把补充说明的信息当作重点信息。
1.3做题时不能选择正确的方法
比如有些题目是考查推断能力的,但是学生却运用细节题的方法来作答,这样毫无疑问选不到正确答案。
2. 常用的题型
中学英语阅读考试是为了考查学生从给定的文章中获取信息的能力。这些问题一般集中在考查主旨大意、细节、推断、语义以及作者态度。一般每类题目都有相对固定的提问方式,即使提问方式有所改变,也是很小的变化。
2.1 中心大意题
如果出题人想考文章中心大意的话,问题的提问方式会这么出现: (1) Which of the following can best serve as the title of the passage?……
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