罗晶晶

提高高中生的英语阅读能力，首先要让他们意识到阅读的重要性和必要性，促使学生投入更多的精力到阅读能力的培养上。当然，阅读教学现状的造成主要还是教师的教学方法不当，没有剖析阅读能力培养的本质和学生的认知特点，从实际情况出发。我们要实施一定的策略来改善这一状况，促进学生阅读能力的培养。

1. 培养良好阅读习惯，促进自主探究

首先要注重工具书的使用，在阅读过程中难免会遇到影响阅读的不认识或忘掉的知识点，可以利用工具书查询解决并进行积累;其次要形成高效的阅读方式，根据阅读内容采取精读、泛读等方式;再次要形成乐于阅读的态度。良好的阅读习惯才能提升学生们在英语阅读方面自主探究的能力，进而有效地促进阅读能力的提高。

2. 凸显学生主体参与，加强阅读提升

2.1重视问题创设，引导主动寻找答案

我们教师扮演的角色应是一个引导者，笔者常借助阅读材料创设相关的内容和研究点，引导学生们主动进行研究。这样的教学更多的追求的是阅读探索的过程，学生们除了可以解决相关问题、学到知识点外，还可以在寻求答案的过程中实践教师教导的阅读技巧，总结出适合自己且高效的阅读方法，进而提升自身的阅读能力。教师们要将课堂的重点由“教”转向“学”，促进学生们主动学习，自主进行阅读探索。

2.2加强交流讨论，提升合作教学质量

课堂教学高效的要素之一就是师生互动，阅读教学也不例外，想要提升学生们的阅读能力，除了让学生们自由开展讨论、自主探索外，还要让学生自由地发表内心的想法，提出自己的问题和疑惑，师生合作共同解决。……